TERAPIA INFANTIL GESTÁLTICA DE LORETTA CORNEJO

1. El primer contacto: es el que usualmente se obtiene a través de una llamada telefónica de uno de los padres del niño. 

2. El consultorio: es el espacio físico en donde se realizarán las sesiones. Es necesario un sitio con luz, colores alegres y brillantes.

Materiales sugeridos para tener en el consultorio

• Témperas o pinturas de dedos
• Marcadores de diversos tamaños
• Crayones (de madera, de cera, pastel)
• Hojas en blanco y de colores
• Pinceles y brochas de distintos tamaños
• Cartulina o papel construcción de varios colores
• Papel lustre de colores surtidos
• Tijeras (de punta redonda)
• Lápices y borradores
• Arcilla y plastilina (y utensilios para trabajarla)
• Pegamento y cinta adhesiva
• Juegos de construcción de madera
• Animales domésticos y salvajes (de preferencia en familias)
• Familia de humanos
• Títeres o marionetas (rey, reina, princesa, príncipe y algún “villano”)
• Autos (ambulancia, patrullas, camiones, etc.)
• Juego de vajillas pequeñas
• Cepillos o peines
• Implemento de limpieza por cualquier emergencia
• Escoba y pala pequeña
• Juegos de mesa (rompecabezas, laberintos, pictionary, memoria, combate naval, etc.)
• Baúl con disfraces (faldas, camisolas, sombreros, capas, pañuelos, corbatas, pelucas)

3. Entrevista con los padres: son los más angustiados. Se pide que asistan ambos padres. 

4. Entrevista con el niño: se pregunta si le han dicho para qué viene, si dice que si, se le pide que explique lo que entendió. SI dice que no, entonces se le explica y se le pregunta por qué cree que sus padres no le dijeron. 

5. Técnicas psicoterapéuticas aplicadas en la terapia: todo acercamiento hacia el proceso de vinculación con el niño dentro de la sesión podría ser catalogado de técnica, la técnica será aquel acto creativo. 

Por ejemplo: El uso del cuaderno de terapia

Se le dice al niño que harán un cuaderno juntos y que ese será su libro de terapia. Cada página tendrá una frase de manera de enunciado escrita por el terapeuta, donde se le pedirá al niño que dibuje o escriba. Cada sesión se trabajarán aproximadamente cinco folios. No se le enseña a sus padres a no ser que el niño quiera. 

Otro ejemplo: El uso de la silla vacía o del Oso Perls dentro de la sesión Gestáltica Infantil.

Fotografía de Loretta Cornejo con Segismundo (Oso de perls) y Quincy. 

Consiste en sentar al paciente en una silla o cojín y delante de él poner una silla o almohadón vacío, y desde ahí empezar un diálogo con este sitio vacío, haciéndole preguntas, conversando con él, etc. Luego se cambia de sitio, para que el paciente ocupe el asiento vacío y trate de contestarle desde el personaje que estaba ahí "sentado", así se va realizando un diálogo entre nuestro paciente y la persona o aspecto que se ha colocado en el sitio de la silla caliente o vacía. 

6.  La despedida: en terapia infantil son los padre quienes deciden hasta cuándo seguirá el niño en terapia. Si ellos son colaboradores terminarán cuando se requiera, a menos que sea algo ajeno al terapeuta o a ellos mismo, como un cambio de domicilio o de horarios para el niño, etc. 

REFERENCIAS

Cornejo, L. (1996). Manual de Terapia Infantil Gestáltica. Madrid, España: Editorial Desclée De Brouwer.